本報訊(見習記者王曉紅)日前,圍繞教育信息技術2.0環境下教學能力提升培訓需求,臨城縣組織開展專題調研。
調研人員深入縣域內各學區,實地參觀學校錄播室、計算機室以及雙師課堂、一體機在內的信息化教學場景,采取校長訪談、學科教師訪談等面對面交流方式,詳細了解教育技術職能設施配備、專兼職教師配置、教師與信息技術課程整合進度,開展教學能力提升培訓需求問卷調查。
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